Il docente di sostegno “segue” l’alunno disabile? E’ una brutta espressione, le parole sono importanti...

Parlando di inclusione e di tutto ciò che ruota intorno a questo tema è bene essere precisi perché “le parole testimoniano la cultura e la cultura si nutre di parole, di pensieri e di azioni”

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Linee guida per la certificazione di disabilità: pubblicato ufficialmente il decreto interministeriale

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 10.01.2023

ROMA. Il Ministero della Salute ha pubblicato il decreto del 14 settembre 2022 firmato dallo stesso Ministro della salute, di concerto con i Ministri dell’istruzione, dell’Economia e delle Finanze, degli affari regionali e della Disabilità con cui vengono adottate le Linee guida per la redazione della certificazione  di  disabilità in   età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e  del  profilo  di  funzionamento.

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Dal sostegno al trasporto casa-scuola, dalla Regione oltre 9 milioni di euro per l’autonomia degli studenti con disabilità

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 22.12.2022

Le risorse ai Comuni, via libera al riparto fondi. Salomoni: "Fondamentale avere una scuola realmente inclusiva”

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Collezione Farnesina fruibile da disabili "Percorso dedicato a pubblico con disabilità visiva"

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 20.12.2022

ROMA. La Collezione Farnesina, oltre 700 opere di arte contemporanea ospitate al Ministero degli Esteri, sarà fruibile anche dai visitatori con disabilità visiva grazie ad un percorso dedicato. E' quanto ha annunciato il Direttore Generale per la Diplomazia Pubblica e Culturale, Pasquale Terracciano, nel corso della cerimonia di premiazione degli studenti delle scuole italiane all'estero che hanno partecipato al concorso "ArteOltreConfine".

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Studenti con disabilità fuori dalle aule di numerosi istituti.... Succede in Australia

AUSTRALIA. La preoccupante tendenza dei rifiuti, in sede d’iscrizione, operata da numerosi istituti educativi comprensivi australiani, dislocati sia presso realtà rurali che urbane, sta preoccupando enormemente gli Enti Locali, alle prese con una crisi sociale derivante dalla frizione tra famiglie e scuole, e le autorità centrali, tra cui il Senato, disposto ad aggiornarsi e pronunciarsi circa il caso entro la prossima settimana, quasi alle porte dell’anno nuovo.

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CoSMo4You: l’app per una gestione semplificata della sclerosi multipla

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 12.12.2022

CoSMo4You, l’applicazione che mette in contatto specialisti, pazienti e caregiver per facilitare confronto e condivisione, è già disponibile negli store.

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È allarme insonnia tra i bambini: in aumento depressione e disturbi di apprendimento

Il parere del neuropsichiatra: «Troppi invii per DSA e ADHD dipendono da una scarsa igiene del sonno».

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Insegnante di sostegno, con alunni con disabilità grave lo specializzato va assegnato alla classe a orario intero

CAMPANIA. In presenza di un alunno con disabilità grave, l’insegnante di sostegno specializzato deve essere assegnato alla classe per l’intero orario settimanale. A ribadirlo una sentenza del Tar Campania.

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Per i bambini sordi un corso gratuito di lingua dei segni francese e americana

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 09.11.2022

L’iniziativa è a cura dell’Academy Junior dell’Istituto dei Sordi di Torino: si svolgerà per tutto l’anno e permetterà a bambini e ragazzi di accedere alle lezioni orali di lingua straniera a scuola.

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Adhd, come gestire casi di disturbo da deficit di attenzione/iperattività in classe. Il webinar della Tecnica della Scuola

Secondo una survey pubblicata su Il Sole24Ore lo scorso agosto, in Italia tre bambini su cento avrebbero ricevuto una diagnosi di ADHD. Come gestire casi del genere in classe? A quali segnali occorre prestare attenzione per comprendere se un alunno soffre di questo tipo di disagio? 

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