INDICE

1. La scarsa presenza delle donne in Parlamento

1.1 Le donne in Parlamento: poche da sempre

1.2 La presenza delle donne in Parlamento è poco conosciuta e sopravvalutata

1.3 La maggioranza della popolazione vuole più donne in Parlamento,

soprattutto le donne

1.4 Più donne in Parlamento per risolvere un problema di dispari opportunità

1.5 Meno donne in Parlamento perché gli uomini sono più adatti alla politica e

le donne dovrebbero stare a casa.

1.6 Stessa presenza di donne in Parlamento perché è un problema di

competenza e non di sesso.

2. La partecipazione politica

2.1 Ci si informa di politica più di quanto se ne parli.

2.2 Comizi, cortei, attività per i partiti coinvolgono un segmento più limitato di

persone.

2.3 Cambia il rapporto con la politica: diminuisce l’estraneità totale ma anche la

frequenza dell’impegno, crolla l’ascolto di dibattiti politici

2.4 Cresce la partecipazione sociale tra le donne

2.5 I diversi modi di rapportarsi alla politica delle donne

3. Le elezioni politiche e il loro significato nel tempo

3.1 L’astensionismo in Italia: un fenomeno relativamente recente

3.2 Il contesto europeo

3.3 L’astensionismo in un’ottica di genere

3.4 Le motivazioni del non voto dello “zoccolo duro” degli astenuti

3.5 Il voto: diritto, dovere o facoltà di cui avvalersi?

PRESENTARSI
Proposta d'apprendimento di italiano per stranieri - livello A1

Percorsi
Feste e calendari multiculturali.
Calendari solari e lunari, festività religiose e tradizionali delle diverse culture.

Percorsi
Steineriane
Le ''scuole nuove'' della pedagogia steineriana, contrassegnate dal paradosso di un’accettazione pratica e di un’ignoranza teorica da parte degli stessi utenti e degli operatori della scuola pubblica, tra ''fedeltà karmica'', incarnazioni di individualità che ritornano sulla terra, bambini indaco e apparente buon senso pedagogico.