 |  |  |
Il destino di vigilare
di Francesco Di Lorenzo
Arriva la notizia che dal 30 gennaio il ministro Profumo non è più presidente del CNR. Si è dimesso. Avrebbe potuto farlo prima per evitare illazioni inutili? E comunque legittime? Sicuramente sì. La questione-il problema-il discorso è sempre lo stesso. Una volta raggiunto un posto di potere, le regole che valgono per gli altri, si fa fatica ad applicarle anche per se stessi. E bisogna sempre che ci sia qualcuno a ricordare e a pretendere. Insomma, non possiamo distrarci. Dobbiamo vigilare: è la nostra regola, il nostro destino.
|
 |
 | | |
L'handicap nella società
Ho imparato che il problema degli altri è uguale al mio. Sortirne insieme è la politica, sortirne da soli è l'avarizia. (Don Milani)
Dalle multiformi esigenze di chi opera nel campo scolastico della disabilità nasce una raccolta di materiali, di normativa, di iniziative, di faq che supportano gli operatori del campo. La banca dei materiali è in continuo aggiornamento e puoi collaborare alla sua realizzazione!
|
|
 | | |
Circolare Ministeriale (MPI / MIUR)
979 - 28/01/2010
Personale ATA - mobilità professionale - indizione procedure – trasmissione decreto direttoriale
|
|
 | | |
scuola primaria
La lista dw-primaria , nata nel pieno dell'applicazione
della riforma scolastica del 90, ha svolto un ruolo di informazione,
discussione e proposta durante il processo di riforma Berlinguer e oggi
quello della Moratti. Oggi l'archivio storico può essere un interessante documento per comprendere come gli
insegnanti vivono, discutono e partecipano ai processi in atto, come nella
scuola italiana ci siano tante sane energie e come ogni giorno si operi tra mille difficoltà grazie ad atti di generosità.
Nella lista sovente si propongono materiali didattici, esperienze in atto,
software, e soprattutto si pratica, molto efficacemente l'aiuto solidale.
Ogni qualvolta un iscritto ha espresso una richiesta c'e' sempre stato un
altro, spesso molti altri, che hanno offerto soluzioni.
Moderatore: Dani Scaini
|
|
|
|
 | | |
Concorso ThinkQuest 2012
13/02/2012 - 25/04/2012
Concorso
Internet
Squadre di studenti (fino ai 22 anni di età) provenienti da tutto il mondo sono invitati a risolvere un problema concreto utilizzando il loro pensiero critico, la comunicazione e le competenze tecnologiche. Gli studenti, seguiti dai loro insegnanti, dovranno definire il problema che intendono risolvere e presentare la loro soluzione, nonché il processo che seguiranno per sviluppare la soluzione. I partecipanti possono iscriversi ad uno o più degli eventi del concorso: ThinkQuest Projects, Digital Media, Application Development.
|
|
 | | |
Le chiavi di Katyn
“Quelle chiavi erano simboli. Avevano chiuso la porta di casa e con quella chiave dovevano riaprirla al loro ritorno. L’avevano chiusa per andare a combattere per il nostro paese, per la Polonia aggredita dal Terzo Reich e dall’Unione Sovietica. Ogni chiave voleva dire una donna, una moglie, una madre, una sorella.” Voleva dire dei bambini che un giorno, quando l’avresti usata di nuovo per aprire la porta di casa tua, ti sarebbero corsi incontro abbracciandoti. La chiave come simbolo di speranza. Non di vittoria armata, ma semplice speranza di vita, di casa, di affetti. Quelle chiavi finirono nelle fosse di Katyn, assieme alle borracce che portano ancora i segni dei colpi delle baionette sovietiche.
Le chiavi di memoria divisa ritrovate di Katyn: il contesto storico, la critica, i silenzi, le censure sul film di Andrzej Wajda.
|
|
 | | |
Le radici dell'odiodi
BARBARA SPINELLI E’ utile ricordare come fu possibile, appena sette-otto
decenni fa, la distruzione degli zingari nei campi tedeschi. Non fu un piano di
sterminio accanitamente premeditato, in origine non nacque nella men
CELIO AZZURRO
La didattica e la formazione
CELIO AZZURRO: La didattica e la formazione
Italiano per stranieri
una proposta didaweb
a partire dall'autoapprendimento e dall'esposizione linguistica
Italiano Lingua Migrante: una proposta didaweb
La crisi spinge gli immigrati a tornare a casa: a scuola meno bimbi stranieri
Ci sono 6 milioni di euro per chi non sa l'italiano
La Provincia di Genova: "La scuola accoglie tutti"
|
|
 | |  |
 
La lavagna interattiva multimediale (LIM) è una lavagna touch screen che trasforma il computer e il proiettore in strumenti per la didattica e la cooperazione in classe.
Il suo uso è intuitivo e semplice; è sufficiente toccare la superficie della lavagna con il dito (non servono strumenti particolari) per gestire tutte le funzionalità del computer, aprire e lavorare con tutti gli applicativi, sovrascrivere, creare annotazioni, navigare in internet.
Nel Centro Risorse ci siamo attivati per la catalogazione delle risorse didattiche realizzate espressamente per l'utilizzo in classe con la lavagna interattiva multimediale.
Le vostre segnalazioni o proposte saranno ben accette. Grazie.
|
|
|
