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il progetto


Fuoriregistro deve a Domenico Starnone e al suo fortunatissimo romanzo l'idea del titolo e l'ambizione di raccontare la scuola attraverso la cronaca dei fatti, comici o drammatici, minuti o terribili che ne scandiscono l'agire quotidiano, e la libera espressione dei pensieri o delle emozioni che li accompagnano. Passione, sdegno, rabbia, delusione o entusiasmo, vengono condivisi dentro uno spazio che vuole prima di tutto essere d'ascolto e di comprensione delle reciproche ragioni e delle differenti prospettive, alla ricerca di un autentico dialogo. Non ci sono requisiti particolari per la collaborazione, se non il desiderio di costruire una scuola, pubblica, in grado di accogliere tutti e ciascuno e a tutti e a ciascuno offrire una significativa opportunità di crescita e di sviluppo. A partire da noi.

Nel suo duplice aspetto di pagina web e newsletter settimanale, la rivista ha ospitato e continua ad ospitare testimonianze personali, informazioni, notizie, comunicati, appelli, proposte didattico-educative, riflessioni sui modelli pedagogici o sociali, giudizi sui percorsi di riforma o sulle scelte politiche da cui traggono origine, tutto quanto insomma dentro la scuola costituisce occasione di dibattito e confronto tra le sue componenti, che cercano consapevolezza critica ed ipotesi perseguibili di cambiamento.

Nel tempo, la rivista ha cambiato veste e struttura, arricchendosi progressivamente di nuovi contenuti, ma soprattutto ampliando e diversificando la possibilità partecipativa.
Nelle sezioni spazio aperto, brevi di cronaca, tam-tam, siti consigliati, chiunque sia interessato può proporre interventi diretti su quanto di bello e di brutto gli accade intorno; oppure segnalare notizie, iniziative o richieste di particolare interesse, suggerire link e siti utili professionalmente o semplicemente curiosi e divaganti.
Le edizioni speciali permettono di approfondire tematiche didattiche o culturali in senso monografico, così come di indire campagne, mobilitazioni o dibattiti su temi di particolare urgenza o gravità.
La libreria virtuale scaffali permette la consultazione e l'acquisto on line di testi o materiali interessanti il settore educativo nel quale ci muoviamo ed accoglie suggerimenti, pareri, spunti ulteriori per successivi approfondimenti.
La partecipazione può sbizzarrirsi anche nei numerosi spazi interattivi dei commenti, che permettono di confrontarsi, criticare o sostenere, esprimere il proprio punto di vista o la propria chiave di lettura, porre domande e ricevere risposte.

La Redazione è composta da persone che si ritengono a loro volta "lettrici e lettori", "collaboratrici e collaboratori" e, come tali, si assumono individualmente la piena responsabilità di quanto scrivono o propongono. Collettivamente e volontariamente esercita poi il ruolo operativo dell'organizzazione concreta ed armonica degli spazi virtuali, nel rispetto delle normative editoriali. Il suo lavoro è finalizzato a favorire la libera espressione, lo scambio e la circolazione delle idee, secondo le regole base di un comportamento comunicativo corretto. Tutti i materiali prodotti sono esportabili, purchè non apportino modifiche sostanziali, non abbiano scopo di lucro e non dimentichino la citazione della fonte.

Ci auguriamo che la chiarezza grafica e la simpatica impaginazione facilitino la navigazione all'interno del sito, pensato all'insegna dell'unitarietà tra i momenti che lo compongono e della costruzione dal basso di una casa comune.
Siamo sempre disponibili ad accogliere suggerimenti e pareri che vorrete darci, o correzioni che ritenete necessarie, per rendere ancor più condivisa questa piccola esperienza di rivoluzione alla quale ci piace dedicare il nostro tempo e la nostra fantasia.

Articoli e segnalazioni di ogni genere possono essere inviati attraverso il modulo on-line o all'indirizzo redazione_fuoriregistro@yahoo.it.

La Redazione

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Direttore responsabile: Luciano Scateni
Registrazione Tribunale di Frosinone n. 324 del 08.07.2005


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