Dalla scuola sms dei miei tre figli Marco, Alessio e Fabio.
Rolando


A nome del personale dell'Istituto Comprensivo "Pestalozzi" di Tor­vaianica, comunico che i docenti dell'Istituto stesso hanno delibe­rato, in risposta alle politiche sul­la scuola recentemente concreta­tesi nella cosiddetta "Riforma Moratti", di sospendere qualsiasi attività di collaborazione non strettamente finalizzata alla didat­tica con il Ministero dell'Istruzio­ne (a partire dalla partecipazione al progetto Invalsi, che viene quindi, interrotta al terzo anno di svolgimento) nonché di bloccare l'adozione di nuovi libri di testo per il prossimo anno scolastico.
Queste decisioni, prese pondera­tamente, dopo un ampio e appro­fondito dibattito, si rendono ne­cessarie per iniziare a fare sentire anche sul nostro territorio, che per le sue caratteristiche è tra quelli che maggiormente avranno a sof­frire per i negativi effetti che la ri­forma comporterà sull'attività della scuola e sulla vita stessa di alunni e famiglie, il disagio il dissenso del mondo della scuola rispetto a una serie di scelte che se da un lato pretendono di affidare a questa istituzione sempre maggiori doveri e responsabilità, dalI'altro la depotenziano e impoveriscono sempre più,rendendo sempre meno rag­giungibili gli obiettivi- didattici ed educativi che sono la vera ragion d'essere della scuola pubblica ita­liana.
A questa prima presa di posizione, sulla quale intendiamo dialogare anche con i colleghi delle altre scuole della nostra zo­na, faranno seguito altre iniziative, volte a meglio far comprende­re alla popolazione del nostro ter­ritorio le ricadute profondamente negative che su di essa avrà, una volta andata a regime, la tanto strombazzata "riforma".

Francesco De Ficchy
Rappresentante sindacale

Istituto Comprensivo "Pestalozzi"
Via Gran Bretagna, Torvaianica - Pomezia
00040 Pomezia (RM)

Avv. Salvatore Nocera, Vice Presidente della FISH nazionale    - 12-04-2004

Forse occorrerebbe organizzare un incontro nella scuola con gli ispettori e gli esperti che condividono la riforma, per mostrare loro, sul luogo dove dovrebbe essere applicata, che essa arreca dei danni dimostrabili in concreto. Io ho cercato di dimostrare, solo in astratto, i rischi che possono verificarsi per l'integrazione; sarebbe molto più efficace una dimostrazione pratica. Cordiali saluti ed auguri pasquali per quanti lottano per la qualità dell'integrazione nell'ambito della qualità della scuola.