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TRACCIATI, rivista alla ricerca della scuola, nasce per dare visibilità alla produzione di quanti operano per rinnovare il sistema educativo italiano. La scelta della cadenza trimestrale vuole sottolineare la volontà di raccogliere contributi che sopravvivano ai tempi veloci della cronaca, delle liste di discussione e dei newsgroup. L'iniziativa si propone di: presentare proposte che nascono dall'esperienza diretta degli operatori scolastici; divulgare i modelli delle scuole degli altri paesi e il dibattito che lì si sviluppa; seguire con particolare attenzione le ricadute culturali e sociali derivate dalle innovazioni tecnologiche; cogliere lo specifico scolastico, scevro da qualsiasi forma di corporativismo, all'interno dei sistemi in/formativi esistenti e in procinto di essere; connettere gli antichi saperi con i nuovi, la scuola con l'università, l'efficacia e il merito con le pari opportunità. Tutti coloro che volessero pubblicare su TRACCIATI possono inviare interventi alla redazione. Gli articoli devono possedere i seguenti requisiti: essere prodotti originali ed inediti; presentare fatti, ricerche, sperimentazioni, proposte, progetti, analisi di quanto ruota intorno ai sistemi educativi dell'Italia e di tutti gli altri paesi. Le attuali sezioni possono essere arricchite da altre proposte. La redazione si riserva di valutare i requisiti dei materiali inviati.