Anp chiede aumento di stipendio per Ds. Così si risolvono i problemi?
La Tecnica della Scuola - 25-01-2016
Dalla Rubrica "I lettori ci scrivono" di Lunedì, 25 Gennaio 2016

Abbiamo letto con molta attenzione il nuovo documento dell'ANP, stavolta condiviso da un grande numero di DS di tutta Italia. La principale richiesta che fanno è di essere finalmente equiparati agli altri dirigenti della Pubblica Amministrazione, cioè di andare a prendere uno stipendio attorno ai 10mila euro mensili, perché così lo stipendio sarebbe finalmente adeguato alle loro responsabilità. Ci permettiamo di dissentire, per diversi motivi. I principali sono che:
- di fronte allo sfascio della Scuola Pubblica, che è sotto gli occhi di TUTTI,
- di fronte a mancati aumenti salariali a tutti gli insegnanti,
- di fronte ai collaboratori ATA che prendono uno stipendio da fame,
- di fronte a scuole prive delle risorse più elementari, come sapone e carta igienica, ma traboccanti di LIM,
- di fronte a famiglie ed alunni trascinati nei progetti più assurdi e inutili, ma mai coinvolti davvero nella didattica,
- di fronte agli aggiornamenti più improbabili per i docenti, che mai comprendono davvero l'acquisizione di competenze reali nei processi di insegnamento/apprendimento e nella gestione delle classi reali (e non in quelle immaginate dai conferenzieri di turno che mai hanno messo piede in un Istituto Professionale, tanto per dirne una),
- e infine di fronte a questa BURLETTA di valutazione dei docenti, che equivale di fatto a scrivere i "buoni" e i "cattivi" alla lavagna
Ci chiediamo, davvero, con che coraggio davanti a tutto questo un dirigente pensi per prima cosa ad aumentarsi lo stipendio! Chi ragiona così, secondo noi Partigiani, incarna perfettamente il burocrate che ritiene che un'azienda andrà a gonfie vele solo se il capo è debitamente "motivato". Peccato che dal documento ANP non traspaia la sia pur minima preoccupazione per tutto il resto della Scuola Pubblica e per i suoi quotidiani, veri problemi...

Partigiani della scuola pubblica


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