centro risorse per la didattica
Risorse per area disciplinare:   
Homepage
La redazione
 
Ricerca
Iscriviti alla news
Le newsletter
 
Attualitŕ
Percorsi
Novitŕ
Recensioni
 
Disabilitŕ
Lavagna Interattiva
 
La tua segnalazione
Il tuo giudizio
 
Cataloghi in rete
 
DIDAweb
 

risorse@didaweb.net
 
Fai conoscere ai tuoi amici
questa pagina

 

  Cerca nel web:
Se sei un utilizzatore della toolbar di Google, puoi aggiungere anche il nostro pulsante:
Centro Risorse
  SCHEDA RISORSA


Filosofia
Educazione linguistica Greco
Intercultura
Dionisiaca ontiene: Mircea Eliade: Dioniso o le beatitudini ritrovate; Karol Kerényi: Vita finita e infinita nella lingua greca; Georges Dumézil: Tempo e mito; Julius Evola: Senso e clima dello zen; James George Frazer: Il ramo d'oro; Daisetz Teitaro Suzuki: Il buddhismo zen come purificazione e liberazione; Karlfriedied von Dürckheim: La meravigliosa arte del gatto; Alan W. Watts: Beat Zen, Square Zen e Zen; Ernst Jünger: La ritirata nella foresta; Ernst Jünger: Filemone e Bauci, La morte nel mondo mitologico e in quello tecnico; Ernst Jünger: Crani e barriere; Ernst Jünger: Droghe ed ebrezza; Ernst Jünger: Piste di esplorazione, percorsi di morte; Ernst Jünger: Luce oltre il muro; Friedrich Georg Jünger: Miti e mitologia

Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media superiore, Formazione post diploma
Tipologia: Materiale di studio

http://www.ilbolerodiravel.org/vetriolo/aaVv-dionisiaca.pdf



I giudizi degli utenti

Assenti

Aggiungi il tuo giudizio    Precedenti risultati   


  Iscriviti alla news
Ricevi in posta elettronica le novità e una selezione di risorse utili per la didattica.

Iscriviti qui


Novità
Le ultime risorse per la didattica catalogate ed inserite nel nostro database.

 

 

PRESENTARSI
Proposta d'apprendimento di italiano per stranieri - livello A1

 



ENGLISH LESSONS AND TESTS.

Percorsi
Proposte di selezioni e percorsi fra le risorse e i materiali in archivio.

Percorsi
Feste e calendari multiculturali.
Calendari solari e lunari, festivitŕ religiose e tradizionali delle diverse culture.

Percorsi
Steineriane
Le ''scuole nuove'' della pedagogia steineriana, contrassegnate dal paradosso di un’accettazione pratica e di un’ignoranza teorica da parte degli stessi utenti e degli operatori della scuola pubblica, tra ''fedeltŕ karmica'', incarnazioni di individualitŕ che ritornano sulla terra, bambini indaco e apparente buon senso pedagogico.

  Ambiente virtuale collaborativo in evoluzione ideato e sviluppato da Maurizio Guercio è una iniziativa DIDAweb