Marcel Proust nella sua Recherche chiama "memoria di se'" questo difficile cammino dell'uomo, che cerca di capire se stesso, il suo passato ed il perche' del suo intimo essere.E questo cammino non e' certo solipsistico e separato dal mondo, ma irrelato con la welthanschauung di un'epoca o con le sue sollecitazioni, spesso drammatiche e problematiche che provengono dalla societa' e dalla storia. Con questo percorso, intitolato appunto LA MEMORIA DI SE', si è voluto individuare in modo significativo ma non certo completo ed esaustivo, i modi e le forme di una ricerca e di una riflessione sul senso della vita interiore cosi' importante per poeti e prosatori dell'800 e 900 Il oercorso si compone di due parti,una riguardante la letteratura italiana ed una riguardante la letteratura inglese. Ad entrambe ha lavorato l'intera classe secondo un metodo seminariale e di ricerca, dividendosi in gruppi,ricercando ed elaborando secondo un autonomo metodo di studio. Le Proff. M.Caterina Laiolo e Simonetta Teucci hanno programmato insieme il percorso ed hanno collaborato alla sua attuazione, pur nella specificita' delle due discipline, come gia' hanno fatto negli anni passati per percorsi simili e per attivitaì di altro tipo, come scambi culturali e progetti SOCRATES.

www.bdp.it/sipc0002

PRESENTARSI
Proposta d'apprendimento di italiano per stranieri - livello A1

Percorsi
Feste e calendari multiculturali.
Calendari solari e lunari, festività religiose e tradizionali delle diverse culture.

Percorsi
Steineriane
Le ''scuole nuove'' della pedagogia steineriana, contrassegnate dal paradosso di un’accettazione pratica e di un’ignoranza teorica da parte degli stessi utenti e degli operatori della scuola pubblica, tra ''fedeltà karmica'', incarnazioni di individualità che ritornano sulla terra, bambini indaco e apparente buon senso pedagogico.