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30/03/2004 Circolare Ministeriale n. 37 del 24 marzo 2004
Dotazioni organiche del personale docente per l'anno scolastico 2004-2005 - Trasmissione schema di decreto interministeriale Art. 1 - comma 4. Ai fini previsti dall’art. 2, comma 1, lettera f) della legge 28 marzo 2003, n. 53 le dotazioni organiche della scuola primaria (tabella B) sono incrementate del numero dei posti riportati nella tabella “B1” costituente parte integrante del presente decreto, posti riferiti rispettivamente sia all’incremento delle iscrizioni alla scuola primaria per effetto degli anticipi, sia alla generalizzazione dell’insegnamento della lingua straniera nelle prime due classi della citata scuola primaria.
 
29/03/2004 Circolare n. 33 del 16/03/2004
Contratto-Scuola - Biennio economico 2002/2003 - Aggiornamento progressione di carriera - Riliquidazione pensione e indennità di buonuscita al personale cessato nel corso del biennio 2002/2003.
 
29/03/2004 Circolare n. 32 del 15/03/2004
Art. 34. Comparto-scuola - Art. 14 D.P.R. 8 marzo 1999 n. 275 - Cessazione dal servizio del personale docente ed A.T.A. "giova rammentare come l'art. 14 - comma 1 del D.P.R. 8 marzo 1999 n. 275, per come modificato dal D.P.R. 4 agosto 2001 n. 352 assegna alle istituzioni scolastiche, tra gli altri compiti, anche quello di provvedere allo stato giuridico ed economico del personale".
 
26/03/2004 Riforma punto per punto - Concetto di obbligo scolastico
Art. 34. La scuola è aperta a tutti. L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi. La Repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle famiglie ed altre provvidenze, che devono essere attribuite per concorso.
 
26/03/2004 Riforma punto per punto - Concetto di obbligo formativo
La legge n. 53 del 28 marzo 2003 "Delega al governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale" ridisegna nell'art. 16 il concetto di obbligo scolastico in obbligo formativo o meglio "diritto-dovere all'istruzione".
 
25/03/2004 La carta dei valori dei Direttori generali degli Enti locali
In questo momento non è facile sentire parlare di "valori" per caratterizzare una categoria o una funzione. I Direttori generali degli Enti locali si sono distinti nel proporre una carta di identità della loro professione tutta giocata sui valori, sul possesso della consapevolezza dell'alto valore sociale ed etico del ruolo. Il direttore generale coordina l'attività tese a rispondere ai bisogni di cittadini e a promuovere lo sviluppo sociale, culturale ed economico di un territorio. Per fare questo occorrono anche passione e generosità e la consapevolezza che, migliorando l'ente nel quale si opera, si contribuisce a migliorare l'intero paese. per saperne di più........cartavalori.pdf.
 
25/03/2004 Master in Pubblica Amministrazione
La ricerca di nuove formule organizzative per rendere più agili e snelle le Amministrazioni Pubbliche è una delle priorità principali per la garanzia di competitività del nostro Sistema Paese. Il gruppo Galgano ha sviluppato e applicato presso diversi enti pubblici un approccio innovativo ed efficace denominato Lean Organization (Organizzazione Snella) che permette di ottenere importanti risultati di riduzione degli sprechi in tempi estremamente rapidi. Nel corso dell’intervento verrà effettuato il punto della situazione delle applicazioni di Organizzazione Snella in alcuni Enti del nostro Paese ed un confronto con quanto già realizzato presso altre amministrazioni europee. Verranno presentati casi ed esperienze di Lean Organization realizzate in Olanda, Germania ed Inghilterra. per saperne di più e iscriversi al corso.....
 
24/03/2004 CCNL del 4 agosto 1995 art. 70 comma 1- Ore eccedenti prestate nell'attività di approfondimento degli istituti professionali.
Per il pagamento delle ore di insegnamento eccedenti l’orario d’obbligo non rientranti nelle attività aggiuntive di insegnamento di cui all’art. 43, comma 2, il cui finanziamento grava sul fondo d’istituto, si applica il criterio di calcolo di cui all’art. 88, comma 4, del DPR 31 maggio 1974, n. 417. Ogni ora eccedente effettivamente prestata viene pertanto retribuita in ragione di 1/78 dello stipendio tabellare in godimento dell’interessato.
 
24/03/2004 da Legge 28.12.2001, n. 448 (finanziaria 2002) Ore eccedenti previste per la sostituzione di colleghi assenti in ogni ordine e grado di scuola
Art. 22 - comma 6 Disposizioni in materia di organizzazione scolastica Le istituzioni scolastiche autonome, ad eccezione delle scuole dell'infanzia e delle scuole elementari, possono provvedere alla sostituzione del personale assente utilizzando, in coerenza con il piano dell'offerta formativa, le proprie risorse di personale docente, anche oltre i limiti temporali previsti dalle disposizioni vigenti e fino a un massimo di 15 giorni. Le conseguenti economie di risorse finanziarie concorrono ad incrementare il fondo di istituto.
 
24/03/2004 Compensi orari per prestazioni d'insegnamento aggiuntive
Il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro del 24 luglio 2003 ha ridisegnato gli importi dei compensi orari per prestazioni aggiuntive retribuibili a carico del fondo dell'istituzione scolastica elevandoli a € 28,41 lorde tabellari per le prestazioni d'insegnamento aggiuntive
 
23/03/2004 Nota Prot. n. 393 /U del 16 marzo 2004
In adempimento alla previsione contenuta nell'art. 7, comma 8 del bando di concorso di cui all'oggetto, si comunica che le relative prove scritte si svolgeranno secondo il seguente calendario: 21 aprile 2004: scuola dell'infanzia e scuola primaria; 22 aprile 2004: scuola secondaria.
 
23/03/2004 Decreto Ministeriale dell'11/03/2004
Concorsi riservati per esami e titoli personale docente di religione - Durata prova scritta Considerato che alcune organizzazioni sindacali e molti candidati hanno espresso perplessità sulle suddette indicazioni, ritenendo insufficiente il tempo assegnato per l'espletamento della prova scritta in relazione, sia al numero dei quesiti, sia alle caratteristiche delle risposte da dare; viene applicato un principio di maggior favore valido per tutti i candidati partecipanti alle prove scritte con la possibilità di usufruire di quattro ore anzichè due
 
22/03/2004 Corso di Alta Formazione Consulenza Fiscale e Societaria
La IMPR&FORM srl è una società di formazione e consulenza, composta da professionisti con esperienza pluriennale nell'area formazione e processi d'apprendimento, e nell'area gestione e sviluppo delle Risorse Umane. La sua mission è sostenere le imprese in un contesto in continuo cambiamento e contribuire allo sviluppo del capitale umano attraverso la formazione. Il patrimonio costituito dalle persone e dalle loro competenze è essenziale per avere successo, sono le persone che danno forma al business, sono le persone il principale motore di generazione dei risultati e della loro continuità nel tempo. Anche la migliore strategia di business può avere successo solo se è basata sulle persone che la devono porre in essere. Attenta ai problemi legati al mondo del lavoro e soprattutto alla sempre crescente richiesta, da parte delle imprese, di figure professionali in grado di operare con competenza specialistica nelle varie funzioni dell'attività produttiva, la IMPR&FORM promuove numerose attività formative. Accanto alla formazione aziendale, a progetti formativi per le Scuole di ogni ordine e grado progetta e organizza Corsi Master, rivolti a neolaureati, laureandi provenienti da ogni parte d'Italia che intendono approfondire una conoscenza specifica in determinate aree.
 
22/03/2004 CORSO DI DIRITTO AMMINISTRATIVO
Tendenze Evolutive del Diritto AMMINISTRATIVO Corso della European School of Economics (Catania, 16 aprile - 23 luglio 2004)
 
11/03/2004 Nota del MIUR - D.G. per il personale della scuola n. 1 del 02/01/2004
Rifinanziamento delle attività concernenti gli ex Lsu con contratti di co.co.co. per l'anno 2004. Si rende noto che il comma 93 dell'art. 3 della legge n. 350 del 24 dicembre 2003, recentemente approvata dal Parlamento, ha previsto il rifinanziamento per la prosecuzione - per il 2004 - delle attività finora svolte dagli ex Lsu con contratti di collaborazione coordinata e continuativa in alcune istituzioni scolastiche.
 
11/03/2004 Master e Corsi di formazione professionale
La Scuola di Management Intrapresa, con l'obiettivo di facilitare l'ingresso nel mondo del lavoro dei giovani e di consentire la crescita professionale degli operatori aziendali, organizza iniziative formative che mirano a formare figure professionali innovative e rispondenti alle reali esigenze del mondo economico. Ogni iniziativa formativa è, infatti, progettata e realizzata attraverso la costante collaborazione ed il continuo interscambio di informazioni con dirigenti aziendali, professionisti ed imprenditori (Intrapresa Group è associata a tal fine al Sistema Confindustria e all'Associazione per la Direzione del Personale).
 
10/03/2004 dal Consiglio Nazionale degli utenti: Carta dei diritti del minore in rete
Approvata nella seduta del 3 febbraio 2004 dal Consiglio Nazionale degli utenti dell'Authority per le Comunicazioni la "Carta dei diritti dei minori in rete". Il documento, riaffermando i diritti irrinunciabili sanciti dalla Costituzione, tra i quali libertà di espressione, uguaglianza e salute, sottolinea il potenziale contributo di una sana attività on line al processo di crescita dei bambini, riaffermando il dovere da parte di istituzioni, scuola, famiglia e quanti altri preposti alla loro tutela di garantire la loro sicurezza, attivandosi con ogni mezzo possibile a combattere l'attività criminosa on line.
 
09/03/2004 Il Ministero della Difesa ha indetto un concorso per il conferimento di alcune cattedre presso la Scuola militare
Possono partecipare al concorso gli insegnanti di ruolo ordinario del Ministero dell'Istruzione che abbiano superato il periodo di prova per la disciplina relativa alla cattedra di insegnamento per cui intendono concorrere e per il grado di istituto per il quale saranno messi a disposizione.
 
09/03/2004 La formazione dei docenti di sostegno nella normativa
Uno studio sulla normativa inerente la formazione iniziale dei docenti di sostegno curato per la FADIS da Maria Assunta Barbieri. Il documento presenta una raccolta cronologica della normativa dal 1975 ai nostri giorni con commenti sull'evoluzione dei programmi che hanno accompagnato i corsi di specializzazione sul sostegno.
 
09/03/2004 Decreto ministeriale del 20 febbraio 2002
Istituzione corsi biennali di specializzazione polivalenti. Nell'ambito delle attività didattiche aggiuntive di cui all'art. 4 , comma 8, del D.M. 26 maggio 1998 di cui alle premesse, le Scuole di specializzazione all'insegnamento secondario, anche in convenzione con le Direzioni scolastiche regionali, possono organizzare specifiche attività formative attinenti l'integrazione scolastica degli alunni in situazioni di handicap riservate a docenti abilitati attraverso vari canali e sprovvisti del titolo specifico. Le attività comprendono almeno 800 ore.Il numero di posti riservati per l'accesso ai corsi di cui al comma 1 è definito annualmente dal Miur sulla base delle esigenze espresse dalle direzioni scolastiche regionali e sulla base dell'offerta potenziale comunicata dalle Università. Nell'accesso hanno priorità i docenti già utilizzati sul sostegno per un periodo di almeno un anno scolastico.
 
08/03/2004 Decreto Legislativo n. 59 del 19 febbraio 2004
E' stato pubblicato sul supplemento ordinario n. 31 alla G.U. n. 51 del 2 marzo il decreto legislativo contenente la "Definizione delle norme generali relative alla scuola dell'infanzia e al primo ciclo dell'istruzione, a norma dell'articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 53". Il decreto è protocollato al n. 59 del 19 febbraio 2004.
 
08/03/2004 Circolare n. 29 del 5 marzo 2004
Decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59 - Indicazioni e istruzioni.I bambini che frequentano quest'anno la quinta elementare sono gli ultimi che dovranno sostenere, a giugno, l'esame di Stato abolito dalla riforma. Nella scuola primaria, le classi che stanno studiando una lingua diversa dall'inglese proseguiranno fino all'esaurimento del percorso scolastico. Nella secondaria di primo grado - ex media - si potrà utilizzare lo stesso docente per l'insegnamento della seconda lingua straniera, se disponibile e in possesso dei requisiti. Sono solo alcuni dei punti contenuti nella circolare con le istruzioni e le indicazioni per l'applicazione del decreto attuativo sull'infanzia e il primo ciclo della primaria.
 
26/02/2004 Circolare Ministeriale n. 26 del 23/02/2004
Assegnazioni di dirigenti scolastici e di docenti per lo svolgimento dei compiti connessi con l'attuazione dell'autonomia scolastica. Legge 23/12/1998, n 448- art. 26, comma 8. Anno scolastico 2004/2005.
 
25/02/2004 CCNI sulla mobilità del 20 febbraio 2004
Trasmissione del Contratto collettivo nazionale integrativo sottoscritto il 20 febbraio 2004 concernente integrazioni e precisazioni al C.C.N.I. 27.1.2004 sulla mobilità del personale docente, educativo e A.T.A. per l'a.s. 2004/2005 - Chiarimenti in merito all'individuazione del personale perdente posto; Chiarimenti in merito al personale docente, educativo ed A.T.A. trasferito a domanda condizionata che rientra nel quinquennio nella scuola di precedente titolarità; chiarimenti in merito al personale docente, educativo ed A.T.A. trasferito a domanda che nel quinquennio chiede di rientrare nella scuola di precedente titolarità ma ottiene altre sedi; chiamento in merito al punteggio aggiuntivo
 
25/02/2004 CCNI sulla mobilità del 27 gennaio 2004
Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente la mobilità del personale docente, educativo ed A.T.A. per l’a.s.2004/2005, sottoscritto il 27 gennaio 2004.
 

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