I nuovi regolamenti di riordino del 2010 pongono l'attività di laboratorio a fondamento del lavoro del docente: una disposizione sterile che non ha prodotto effetti.
Il laboratorio è una modalità didattica "fondamentale e imprescindibile" in cui si "praticano i metodi di indagine propri dei diversi ambiti disciplinari".
La progettazione di una lezione si caratterizza per la valorizzazione del nesso "occasione didattica" .. finalità. In altri termini: il sistema educativo e orientato allo sviluppo delle capacità e delle competenze dei giovani.
L'organizzazione delle attività di classe implica sia l'identificazione degli obiettivi in cui le finalità sono scomponibili, sia l'indicazione della strumentazione idonea alla gestione della classe e al controllo degli esiti prodotti.

Scarica qui, in formato pdf, la lezione simulata e sperimentata nel maggio 2012 presso la scuola primaria Cesare Battisti di Acquate (Lecco), avente tra gli obiettivi il riconoscimento e l'utilizzo di dati estratti da figure geometriche quali elementi costitutivi di una dimostrazione.

Qui i lucidi in formato Powerpoint per la sistematizzazione.