Centro Risorse
guida alle risorse per la didattica - newsletter del 22/05/2002
è una iniziativa DIDAweb 
Il popolo dei consumatori

Economia, ambiente, informazione, tempo libero, persino l'ambito delle relazioni, sono attraversate o subiscono gli effetti delle dinamiche di mercato.
L'apertura sulle problematiche del consumo va, nel nostro presente, dalle campagne in difesa della salute e della sicurezza, alla tutela legale, fino alla nascita di una nuova sensibilità legata agli squilibri interni e globali: una riflessione che ci coinvolge ed impegna come cittadini e come operatori della scuola.

Gli strumenti di informazione, i diritti, le forme di comunicazione e protesta consentite da Internet.

www.altroconsumo.it

Giovani Consumatori on-line: un progetto europeo in rete per le scuole

Le nuove culture e le proposte di approfondimento:

Percorso didaweb: accedi >>>


 
Cittadinanza giovanile

Presentazione del progetto Cameis attivato in questi giorni a Napoli: a partire dall'esperienza dei maestri di strada l'impegno di insegnanti e operatori sociali per nuove prospettive metodologiche ed educative rivolte a contrastare l'esclusione sociale ed a promuovere pratiche positive di cittadinanza giovanile.
Responsabile scientifico il docente Cesare Moreno, già coordinatore del progetto Chance.

METODOLOGIE EDUCATIVE PER L'INCLUSIONE SOCIALE: schema dei moduli formativi del Progetto Cameis. La proposta e le linee di sviluppo e lavoro dei gruppi interscolastici aperti al territorio

Approfondimenti sul progetto Chance, percorso didaweb:

"L'esperienza dei maestri di strada: dalla parte degli ultimi della classe."



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Le risorse consigliate in questo numero

Percorso a cura del Centro Risorse Didaweb
Costituzioni
Costituzioni in Italia e nel mondo: i testi, gli sfondi di valore e una proposta di adozione degli articoli più significativi.


http://www.didaweb.net/risorse/singolo.php?id=71

Percorso a cura del Centro Risorse Didaweb
Leggere in rete
Edizioni elettroniche da scaricare/stampare


http://www.didaweb.net/risorse/singolo.php?id=69

Pluridisciplinare
“Linguaggi non Verbali e Multimediali”: percorso integrativo modulare.Ricerca di Comunicazione Multimediale su Informazione e Comunicazione in Rete.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media superiore
Tipologia: Ipermedia
Recensione: [ leggi qui ]

http://digilander.libero.it/mogent1/cm2/

Educazione linguistica Italiano
Educazione linguistica seconda lingua
Gli Antenati: la letteratura europea in progressione cronologica ragionata secondo un percorso "storico". Oltre 3500 schede liberamente consultabili.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media superiore, Formazione post diploma
Tipologia: Materiale di studio

http://www.girodivite.it/antenati/antenati.htm

Transdisciplinare
Abilità di base
Scienze naturali
Progetto Kids For Forest - Spazio ecologico di greenpeace.it dedicato ai bambini: ipertesto sugli ambienti naturali e proposte per diventare "attivi".
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola elementare, Alunni scuola media inferiore
Tipologia: Ipermedia

http://www.greenpeace.it/kids/

Pluridisciplinare
Bibliolab: Lettura, Storia, Scienze, un biblio-laboratorio per docenti e studenti della scuola di base.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola elementare, Alunni scuola media inferiore, Alunni scuola media superiore
Tipologia: Ipermedia

http://www.bibliolab.it/

Pedagogia
Transdisciplinare
BARBIANA 19 MAGGIO 2002 - Il testo conclusivo della marcia, i brani di don Milani e di "Lettera ad una professoressa" letti dal Palco.
Lingua: Italiana
Destinatari: Insegnanti
Tipologia: Ipermedia

http://www.edscuola.it/archivio/handicap/barbiana.html

Musica
Intercultura
Multimedia audio - "Don Pizzica" - colonna sonora del film "Sangue Vivo" di Edoardo Winspeare, brano di pizzica tarantata del Salento, formato ram.
Lingua: Italiana
Destinatari: Formazione permanente
Tipologia: Utilità e strumenti

http://www.cnt.it/zoe/raudio/donp.ram



>>>Gli ipertesti nella didattica <<


Il corso si articola su diversi piani e si propone fondamentalmente di offrire: elementi conoscitivi di base e indicazioni per gli approfondimenti individuali rispetto al concetto di ipertesto e ipermedia e alla storia della sua evoluzione; riflessioni sulle possibili strategie di approccio come utilizzatori oppure come creatori di ipertesti; fornire indicazioni per costruire correttamente un percorso di realizzazione di un ipertesto in relazione con le mappe concettuali e le abilità di comprensione e studio. E' rivolto a docenti, formatori, operatori culturali.

Autore: Giorgio Tartara

Scadenza iscrizioni: 28 ottobre 2003 Inizio Corso: 3 novembre 2003

Centro Risorse è una iniziativa DIDAweb ( http://www.didaweb.net ), comunità di insegnanti per un fare collaborativo in rete.