Centro Risorse
guida alle risorse per la didattica - newsletter del 11/11/2002
è una iniziativa DIDAweb 
Vandana Shiva e la Democrazia Vivente

"Abbiamo dato vita a questo movimento (il LIVING DEMOCRACY MOVEMENT) per reagire alle limitazioni di accesso alle risorse di uso comune: l'aspetto centrale della globalizzazione. Si tratta di un movimento che è nello stesso tempo ecologico, contro la povertà, di lotta per la riconquista delle proprietà comuni, per la democrazia e per la pace.
Alla base ci sono decenni di esperienze di lotta per il diritto del popolo di accesso alle risorse, per la democrazia diretta, per la libertà di Swadeshi (sovranità economica), Swaraj (autogoverno) e Satyagraha (non collaborazione con un governo ingiusto).

Il Living Democracy Movement in India vuole rinnovare le risorse, reclama la restituzione delle proprietà comuni e vuole rafforzare la democrazia. Mette la democrazia in relazione con la vita secondo tre direttrici.

Democrazia vivente nel senso che riguarda tutto il vivente e non solo la vita umana. E' una democrazia per la Terra e non solo per il genere umano. Riguarda l'esistenza quotidiana e le scelte, le libertà che a questa attengono: il cibo che mangiamo, gli abiti che indossiamo, l'acqua che beviamo.

Non si occupa solo delle elezioni o di raccogliere voti ogni tre, quattro o cinque anni.

E' una democrazia permanente, vibrante. E' una coniugazione di democrazia economica con quella politica."

Da: "Il fallimento della globalizzazione: perche' generalizzare un movimento per la democrazia vivente" - di Vandana Shiva.


Leggi l'articolo >>>
http://www.libreriadelledonne.it/

Vandana Shiva - Fisica quantistica ed economista, dirige il Centro per la Scienza, Tecnologia e Politica delle Risorse Naturali di Dehra Dun in India. È considerata la teorica più nota di una nuova scienza: l'ecologia sociale.

Accedi al percorso >>>
http://www.didaweb.net/risorse/singolo.php?id=128


 
Ramadan Mubarak

E' il mese di Ramadan, il mese in cui per i Musulmani fu rivelato il Corano come guida per gli uomini e prova chiara di retta direzione e salvazione. "non appena ne vedete la nuova luna, digiunate per tutto quel mese [...]" Sura II -'Della vaccà, versi 183 e 185, Il Corano.

In rete: Il Corano
http://www.corano.it/corano.html.

Un appello per realizzare in Italia, il 29 novembre prossimo, ultimo venerdì del Ramadan 2002, la Giornata del Dialogo Cristiano Islamico: perchè sia giorno di condivisione, di festa comune ma anche di scambio, religioso e culturale, di esperienze. Affinchè la conoscenza reciproca sia base e cultura di Pace.

http://www.ildialogo.org/islam/catena9102002.htm

Le adesioni e materiali da scaricare: http://www.ildialogo.org/islam/cristianoislamico.htm

Accettare la diversità, approfondimenti: l'Islam http://www.tolerance.kataweb.it/ita/

In rete: Ramadan 2002 - 1423
http://www.lastampa.it/Speciali/11%20settembre/ramadan/default.asp

Percorso Didaweb: Dialogare con l'Islam >>>
Materiali riferiti all'attualità, alla conoscenza delle caratteristiche culturali dell'Islam ed a supportare attività di incontro e mediazione culturale, con la prospettiva di educare alla Pace nella cultura del dialogo e del confronto.

http://www.didaweb.net/risorse/singolo.php?id=3



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Percorso a cura del Centro Risorse Didaweb
LibriLiberi

Su una panchina, in treno, a scuola, lì dove lo sguardo si posa o riposa, alla ricerca di un posto ideale dove liberare un libro come si fa per un'emozione, un viaggio, un incontro. Dall'America un gesto semplice, di grande portata simbolica, che con ironia si pone ai confini delle logiche di mercato, di quello proprio, delle parole, in modo particolare.
Protagonista quella parte del popolo di internet che dai libri ha tratto sogni e saperi e con leggerezza oggi propone ed agisce un attraversamento non scontato dal virtuale al reale.
Nel percorso i siti, i testi dei messaggi, le etichette da scaricare, le mappe dei libri liberati.


http://www.didaweb.net/risorse/singolo.php?id=127

Percorso a cura del Centro Risorse Didaweb
Diwali

Diwali - La Festa delle Luci, altre festività tradizionali e culture Indiane.


http://www.didaweb.net/risorse/singolo.php?id=125

Educazione linguistica Italiano
Educazione linguistica Italiano come lingua seconda
Economia e diritto
Tutto sulla modulistica: informazioni, indicazioni per la compilazione, schemi di domanda, contratto, ricorsi.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media inferiore, Formazione permanente
Tipologia: Utilità e strumenti

http://www.moduli.it/

Educazione linguistica Italiano
Grafica e disegno
Abilità di base
Fumetti: personaggi, tavole e storie on line.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola elementare, Alunni scuola media inferiore, Alunni scuola media superiore
Tipologia: Ipermedia

http://www.fumettiestorie.com/

Transdisciplinare
Rete Centri Territoriali Permanenti - Formazione, valutazione, didattica, scelte progettuali e tavoli di lavoro virtuale. Forum aperto sulle problematiche attuali e le prospettive di sviluppo dell'EdA.
Lingua: Italiana
Destinatari: Formazione permanente, Insegnanti
Tipologia: Programmazione, Progetto, Curriculum

http://www.retectp.it/ie/default.htm

Tecnologia
La scatola delle esperienze: sito con itinerari didattici educativi principalmente riferiti alla scuola dell'infanzia ed al progetto MPI Multilab. Si trovano anche percorsi in continuita' dalla scuola dell'infanzia alla scuola superiore e riflessioni sulle TIC.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola dell'infanzia, Insegnanti
Tipologia: Programmazione, Progetto, Curriculum

http://www.descrittiva.it/calip/

Grafica e disegno
Manuale on line di prospettiva
Lingua: Italiana
Destinatari: Insegnanti, Alunni scuola media inferiore, Alunni scuola media superiore
Tipologia: Materiale di studio

http://www.descrittiva.it/

Transdisciplinare
La "qualità" e la "sicurezza" in rapporto al Piano Offerta Formativa. La scuola è una istituzione vocata alla elaborazione, divulgazione e promozione della cultura con ricadute sull’azione educativa.

Lingua: Italiana
Destinatari: Insegnanti
Tipologia: Utilità e strumenti

http://www.scuolaer.it/page.asp?IDCategoria=116&IDSezione=0&ID=18570

Intercultura
Educazione linguistica seconda lingua
Storia

Olocausto: raccolta siti multilingue.


Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media inferiore, Formazione permanente, Alunni scuola media superiore
Tipologia: Ipermedia

http://www.albertomelis.it/memoria_siti_stranieri.htm

Pluridisciplinare
:: DOSSIER: LA TIERRA :: La terra vista dalle Ande - Riassunto dei documenti del movimento "senza-terra" di Bolivia.
Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media superiore, Formazione post diploma
Tipologia: Materiale di studio

http://www.selvas.org/dossTerra3ita.html



>>>Gli ipertesti nella didattica <<


Il corso si articola su diversi piani e si propone fondamentalmente di offrire: elementi conoscitivi di base e indicazioni per gli approfondimenti individuali rispetto al concetto di ipertesto e ipermedia e alla storia della sua evoluzione; riflessioni sulle possibili strategie di approccio come utilizzatori oppure come creatori di ipertesti; fornire indicazioni per costruire correttamente un percorso di realizzazione di un ipertesto in relazione con le mappe concettuali e le abilità di comprensione e studio. E' rivolto a docenti, formatori, operatori culturali.

Autore: Giorgio Tartara

Scadenza iscrizioni: 28 ottobre 2003 Inizio Corso: 3 novembre 2003

Centro Risorse è una iniziativa DIDAweb ( http://www.didaweb.net ), comunità di insegnanti per un fare collaborativo in rete.