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Insegnare il '900

Percorso aperto del centro risorse: inviateci i vostri materiali, segnalazioni di link ed iniziative.


Il 900.I giovani, la memoria. Progetto didattico del Liceo Scientifico "G. Salvemini" - Bari.
http://digilander.libero.it/gsalvemini/SitoSalvemini/progetti/polindex.htm
 
Saperi e libertà - Maschile e femminile nei libri, nella scuola e nella vita: "Vademecum" e riflessioni sulla differenza sessuale di soggetti in formazione, intesi non come neutri ma come donne e uomini, così come non è mai neutro il sapere.
http://www.aie.it/Polite/mat_vademecum.htm
 
Creazione e critica letteraria al femminile - di  Maria Rosa Cutrufelli
http://www.aie.it/Polite/Vademecum%2005.pdf
 
Lavrentij Beria e lo stalinismo.
http://www.cronologia.it/mondo24w.htm
 
Il revisionismo storico: definizione e presentazione di alcuni nodi problematici.
http://www.emsf.rai.it/scripts/documento.asp?id=190&tabella=trasmissioni
 
Educare alla cittadinanza attiva
http://www.europoliteia.org/
 
Storia del "gulag": cronologia, approfondimenti, i russi e gli italiani vittime dello stalinismo. A cura della Fondazione Giangiacomo Feltrinelli e del Centro Studi Memorial di Mosca.
http://www.gulag-italia.it/gulag/frameset_sto.html
 
SOCIETà e INDIVIDUO - TOTALITARISMI, DEMOCRAZIE, MARXISMI, GLOBALIZZAZIONE UN PERCORSO ATTRAVERSO LA STORIOGRAFIA E LA LETTERATURA STORICA E FILOSOFICA DEL NOVECENTO.
http://www.infit.it/liceo/3_ipertesto/default.htm
 
La grande polemica sulla guerra di Spagna - con gli interventi di Mario Pirani, Renzo Foa, Barbara Spinelli, Enrico Deaglio, Sandro Viola, Indro Montanelli, Antonio Tabucchi, Piero Ostellino, Ferdinando Adornato e la replica di Sergio Romano.
http://www.liberalfondazione.it/archivio/libri/fronti.htm
 
Commissione Cultura della Camera: Risoluzione sull'insegnamento della storia e sui libri di testo - 11 dicembre 2002.
http://www.novecento.org/garegnani3.htm
 
L'USO PUBBLICO DELLA STORIA: a proposito del conflitto nei Balcani. Indicazioni per la riflessione didattica. di Patrizia Vayola
http://www.novecento.org/Page1.html
 
DONNE E UOMINI NELLE GUERRE DEL NOVECENTO IN ITALIA FONTI DI MEMORIA E STORIOGRAFIA
http://www.novecento.org/Presentazione.html
 
1938 - Italia - LE LEGGI RAZZIALI
http://www.novecento.org/primaleggirazziali.html
 
La Resistenza e il fascismo di Salò nel dibattito sul revisionismo in Italia.
http://www.partigiani.de/nachkrieg/pisiit.htm
 
POLITE II - Pari Opportunità nei LIbri di TEsto. Per il riconoscimento della differenza sessuale di donne e uomini nell'analisi del mondo contemporaneo, la costruzione dei saperi, nei libri di studio.
http://www.raffaellodocenti.it/doc/polite/Accompagnatorio.pdf
 
Donne e scuola: Codice Europeo di autoregolamentazione Polite, differenza di genere e Pari Opportunità nei Libri di Testo.
http://www.raffaellodocenti.it/doc/polite/codiceautoregpolite.pdf
 
La storia contemporanea nella scuola superiore - Dossier SISSCO - Società Italiana per lo Studio della Storia Contemporanea.
http://www.sissco.it/dossiers/scuola/index.html
 
Il rinnovamento dei programmi di storia: le tappe più significative e la proposta di un curricolo verticale.
http://www.sissco.it/dossiers/scuola/programmi/indice2-progr.html
 
Fare Storia - Pubblicazione on line - Segreti personali e segreti di stato. Privacy, archivi e ricerca storica.
http://www.sissco.it/pubblicazioni/quaderni.htm
 
Verso una nuova identità del sapere storiografico.
http://www.territorioscuola.com/associazioni/curricolo_storia.html
 
Percorsi modulari sulla storia del XIX e del XX secolo: documentazione didattica, mappe concettuali, raccordi interdisciplinari, linee ipertestuali.
http://www.valsesiascuole.it/crosior/moduli/perc_cavour.htm
 
Atti del convegno "mappe del '900" - La polemica revisionismo/antirevisionismo relativa al fascismo emersa a metà degli anni settanta è ormai superata da una nuova stagione di studi che si muove su piani analitici e in rapporto a problemi di ricerca del tutto diversi. Una breve panoramica dell’evolversi del dibattito su questo tema.
http://www.viaggidierodoto.com/doc/19AlbertoDeBernardi.doc
 
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