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PEDAGOGIA STEINERIANA nella scuola pubblica - DIREZIONE DIDATTICA ROBERTO D'AZEGLIO VIA SANTORRE DI SANTAROSA 11 - 10131 TORINO Nel Pof -2006/07



Lingua: Italiana
Destinatari: Insegnanti
Tipologia: Utilità e strumenti

Abstract:

PEDAGOGIA STEINERIANA NEL PLESSO SAN GIACOMO

La classe 4a della scuola San Giacomo prosegue il percorso educativo ispirato alla pedagogia steineriana, iniziato nell'anno scolastico 2003/04.

L'esperienza è guidata da un'insegnante prevalente, affiancata da alcuni colleghi che condividono le finalità del Progetto.

La pedagogia steineriana riconosce e coltiva le potenzialità di ciascun bambino, rispettando i tempi della sua evoluzione fisica ed interiore, ricercando un equilibrio dinamico tra i mutamenti fisici e la graduale evoluzione delle facoltà dell'animo umano: volere, sentire e pensare.

Bisogna curare nel bambino tutto ciò che lo rende attivo: il movimento fisico, la fantasia, l'espressività, la creatività e l'iniziativa; tutti aspetti che nell'epoca contemporanea, dominata dalle informazioni, dalle macchine e dalla realtà virtuale, rischiano di venire trascurati.

Nell'ambito delle aree disciplinari vengono inserite a pieno titolo esperienze artistiche adatte all'età evolutiva: lavori manuali, pittura ad acquerello su carta bagnata, disegno di forme, euritmia (attività quest'ultima gestita da un esperto esterno e finanziata dai genitori).

Viene riconosciuta pari dignità alle materie intellettuali, artistiche e manuali con la consapevolezza che dita agili producono agilità di pensiero. Le scuole steineriane sono presenti in quasi tutte le grandi città italiane. La proposta della scuola San Giacomo rappresenta attualmente un'esperienza singolare all'interno della scuola pubblica.



http://cddazeglioto.scuole.piemonte.it/Pof_as_06_07.pdf

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