Contents

• Prefazione
• La Didattica breve DELLE MATERIE UMANISTICHE
  • 1. Una metodologia fondata sulla ricerca didattica disciplinare
  • 2. Analogie tra discipline umanistiche e discipline scientifico-tecnologiche
  • 3.Limiti di una estensione della D. B. alle discipline umanistiche
    • 3.1. Ambiti nei quali è auspicabile una D.B. delle discipline umanistiche.
  • 4. Il primo passo della RMD: la "distillazione"
    • 4.1. Distillazione e pertinenza
    • 4.2 Distillare stutture sintattiche
  • 5. Distillare nell'ambito semantico-lessicale
    • 5.1. Il ruolo fondamentale delle parole-chiave
    • 5.2. Le parole-chiave della materia
    • 5.3. Le parole-chiave "culturali"
  • 6. Le mappe e i grafici
    • 6.1. I modelli grafici
    • 6.2. La timeline
    • 6.3. La mappa dei movimenti spirituali
    • 6.4. Mappe più ravvicinate
    • 6.5. Mappe e ipertesti
    • 6.6. L'importanza delle sintesi
  • • 7.1. Omologie tra strutture narrative ed elementi della frase
    • 7.2. Prevenzione verso le tecniche di smontaggio del testo
      • 7.2.1. I vantaggi didattici delle metodologie strutturalistiche
    • 7.3. La prospettiva antropologica: decostruire, interpretare l'immaginario
  • 8. Distillare la letteratura:
    • 8.1.Il ruolo dei topoi
    • 8.2. Una didattica delle permanenze
    • 8.3. I movimenti culturali : categorie metastoriche
  • 9. D. B. e letteratura comparata
  • 10. Come costruire unità didattiche
    • 10.2. Un procedimento "per tagli e campioni"
  • 11. Il rischio della tautologia
  • 12, La D. B. della storia
  • 13. la D. B. della filosofia
• Bibliografia

PRESENTARSI
Proposta d'apprendimento di italiano per stranieri - livello A1

Percorsi
Feste e calendari multiculturali.
Calendari solari e lunari, festività religiose e tradizionali delle diverse culture.

Percorsi
Steineriane
Le ''scuole nuove'' della pedagogia steineriana, contrassegnate dal paradosso di un’accettazione pratica e di un’ignoranza teorica da parte degli stessi utenti e degli operatori della scuola pubblica, tra ''fedeltà karmica'', incarnazioni di individualità che ritornano sulla terra, bambini indaco e apparente buon senso pedagogico.