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A Ciciana, in Toscana, un presepe animato.
http://www.presepiociciana.it
 

Preservation Hall.jpg (32728 Byte)

http://www.preservationhall.com/2.0/audio_player.php
 
I paesi della francofonia.
http://www.presse-francophone.org/francophonie/francophonie_pays.htm
 
Modulo di ricerca per rassegna stampa da aggiungere al proprio sito internet.
http://www.presstoday.com/ita/webmaster.php
 
Educazione alla Pace: impedire il genocidio internazionale, perseguire il crimine di genocidio.
http://www.preventgenocide.org/it/
 
GLI ULTIMI GIORNI - Premio Oscar 1999 come migliore documentario che racconta senza retorica e con la distanza del tempo e della vita che ha sconfitto la morte, “gli ultimi giorni” del nazismo.
http://www.primissima.it/primissima/scuola/?schedaid=95
 
Il movimento del '68 in Italia e nel mondo - La grande novità che caratterizzò quegli anni fu la planetarietà della protesta. Un'intera generazione di giovani si trovò accomunata a discutere e a riflettere su se stessa, sulla democrazia e sui valori sostenuti dal neocapitalismo: proposte cinematografiche.
http://www.primissima.it/primissima/scuola/index.html?percorsoid=19
 
Cinema - Percorso Shoah. Non dimenticare è la parola d'ordine che accomuna tutti gli uomini di cinema che hanno prodotto pellicole sul tragico evento della Shoah.
http://www.primissima.it/primissima/scuola/index.html?percorsoid=9
 
Il Popolo Migratore - presentazione del documentario di Perrin che, in linea con la precendete produzione, non si limita a registrare degli avvenimenti biologici, ma punta a riprodurre dei macrofenomeni o addirittura dei mondi, utilizzando le riprese naturalistiche dirette e la 'rappresentazioni' degli stessi, con un impianto e una tecnica più cinematografica che documentaristica.
http://www.primissima.it/primissima/scuola/index.html?schedaid=61&temaname=2
 
Cinema: proposte didattiche per la scuola.
http://www.primissima.it/scuola/
 
ANTOLOGIA DI SCRITTI SU DON MILANI
http://www.primocircolo.it/html/antologia.htm
 

Potrfolio - scuola primaria

http://www.primoeboli.it/Silvana/documenti/portfolio.pdf
 
Un PO' di cultura: progetto scuola-ambiente-società per il bacino del fiume Po.
http://www.progettopo.net/
 
Vulcani: il ruolo della Protezione Civile.
http://www.protezionecivile.it/sitobambini/html/vulcanico.htm
 
Centro Internazionale Civiltà dell'Acqua. L'Acqua nel mondo: usi e quantità, scenari per il futuro, conflitti legati alla risorsa acqua, nuovi modelli per il terzo millennio.
http://www.provincia.venezia.it/cica/
 
Giochi e giocattoli dall'antico egitto ai nostri giorni.
http://www.provincia.venezia.it/gcesare/ragazzi/giochi/presentazione.htm
 
LA SIMMETRIA NELLA NATURA E NELL'ARTE - Un percorso didattico per la scuola media realizzato on line.
http://www.provincia.venezia.it/lartis/simmetria/
 
TELEFONINI CHE PASSIONE! Progetto di didattica in rete.
http://www.provincia.venezia.it/lartis/telefoni/index.html
 
Le donne, il computer ed io. Testi, disegni e animazioni d'immagini: Paola Musarra
http://www.provincia.venezia.it/medea/pm/pm98dci.htm
 
Centro Servizi Formazione permanente e continua. (Centri territoriali Permanenti, EdA)
http://www.provolo.it/
 
Aspetti amministrativi e organizzativi dei Centri Territoriali Permanenti per l' E.d.A. (secondo l' O.M. n.455/97).
http://www.provvstudi.vi.it/autonomia/EDA/Eda99/eda_normativa.htm
 

La scelta universitaria

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elenco delle classi di laurea
oltre la laurea
iscriversi all'università
siti per l'orientamento universitario

http://www.psicopedagogika.it/site/articolo.asp?Pagina_rubrica=1&id_area=22&id_rubrica=75&cc=
 
Cultura scuola persona. Verso le indicazioni nazionali per la scuola dell'infanzia. e per il primo ciclo di istruzione. Roma, 3 aprile 2007 - Lo studente è posto al centro dell’azione educativa in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi, relazionali, corporei, estetici, etici, spirituali. In questa prospettiva, i docenti dovranno pensare e realizzare i loro progetti educativi e didattici non per individui astratti, ma per persone che vivono qui e ora, che sollevano precise domande esistenziali, che vanno alla ricerca di orizzonti di significato. Sin dai primi anni di scolarizzazione è importante che i docenti definiscano le loro proposte in una relazione costante con i bisogni fondamentali e i desideri dei bambini e degli adolescenti. È altrettanto importante valorizzare simbolicamente i momenti di passaggio che segnano le tappe principali di apprendimento e di crescita di ogni studente.
http://www.pubblica.istruzione.it/ministro/comunicati/2007/allegati/indicazioni_nazionali.pdf
 
Parità scolastica
http://www.pubblica.istruzione.it/news/2006/parita.shtml
 
Criteri di assegnazione dei contributi alle scuole paritarie a.s. 2006/2007
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/prot2180_07.shtml
 

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