PROGETTO INTERNAZIONALE

Storie di famiglia sulle rive del Mediterraneo.
Collegamento

META è una rete interistituzionale che mette insieme risorse di consistenza e caratteristiche diverse: una piccola Associazione locale a Treviso (A light for hope), la scuola Media di un paese della provincia (scuola media Claudio Casteller di Paese), un'associazione nazionale (Agesci - Roma).

META è una rete interistituzionale fondata su un protocollo di intesa condiviso tra le parti, allo scopo di promuovere la cultura della pace e di contribuire alla costruzione delle identità culturali dei soggetti coinvolti.
E' supportata da un Comitato scientifico che elabora e controlla le diverse fasi di lavoro previste.

META nasce nel 2003 e opera attraverso il sito omonimo, sostenuto nell'anno 2004 da un contributo economico della Regione Veneto all'interno del Programma di Cooperazione decentrata allo Sviluppo - sui progetti approvati dalla Giunta con delidera 2479 dell'8 Agosto 2003; e con delibera 4027 del 19 Dicembre 2003, Legge 55/99.

META si propone come luogo di studio, al servizio degli insegnanti in Italia ai quali propone un Corso di Formazione denominato - Studiare il coraggio della pace. Lettura e scrittura multiculturali -

META si propone inoltre come luogo di sintesi di alcuni percorsi avviati con gli insegnanti all'estero, percorsi che saranno messi a disposizione dalle scuole capofila collegate al Progetto « Storie di famiglia sulle rive del Mediterraneo ».

CHE COSA OFFRE

• La formazione di insegnanti in servizio tramite il corso di formazione "Studiare il coraggio della pace. Lettura e scrittura multiculturali".
• Azioni formative nelle classi in Italia tramite i training di insegnamento-apprendimento "Mi presento", "Io e il mio compagno di banco", "Il giorno della memoria", "Lui e io";
• Azioni di tutoring e coaching ai docenti in Giordania, Israele e Palestina che aderiscono al progetto "Storie di famiglia sulle rive del Mediterraneo" e che sono impegnati nella realizzazione dei training "Mi presento", "Io e il mio compagno di banco", "Lui e io";
• Elaborazione di materiali didattici a supporto dei training sopra elencati, in lingua italiana, araba, ebraica;
• Azioni di monitoraggio e verifica dell'efficacia degli interventi di formazione e di insegnamento-apprendimento.

PRESENTARSI
Proposta d'apprendimento di italiano per stranieri - livello A1

Percorsi
Feste e calendari multiculturali.
Calendari solari e lunari, festività religiose e tradizionali delle diverse culture.

Percorsi
Steineriane
Le ''scuole nuove'' della pedagogia steineriana, contrassegnate dal paradosso di un’accettazione pratica e di un’ignoranza teorica da parte degli stessi utenti e degli operatori della scuola pubblica, tra ''fedeltà karmica'', incarnazioni di individualità che ritornano sulla terra, bambini indaco e apparente buon senso pedagogico.