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Storia
SiSVILUPPO TECNICO-SCIENTIFICO E GUERRE NEL '900. UN PERCORSO DIDATTICO TRA MICROTESTI E MAPPE CONCETTUALI.

Lingua: Italiana
Destinatari: Alunni scuola media superiore, Insegnanti
Tipologia: Ipermedia
Abstract:

Recensione: Un'opera multimediale realizzata da una classe V dell'Itis Planxk di Lancenigo nell'ambito di una borsa di studio per insegnanti (BRI) conferita dall'università di Udine, all'insegnante, Francesca Meneghetti, che ha monitorato l'esperienza nel corso del suo svolgimento.

Si tratta di un ipertesto ad uso didattico: non è una monografia, né un’opera specialistica. E’ il risultato di un lavoro di gruppo svolto in “Area di progetto” (36 ore scolastiche, più alcune volontarie) e vuole rappresentare un viaggio nella storia allo scopo di capire come nel ‘900 il massimo dello sviluppo tecnico-scientifico abbia finito con il perfezionare la barbarie (delle guerre e del nazismo) anziché impedirla.

Alla fine gli interrogativi che vuole suscitare riguardano le responsabilità morali della tecno-scienza.

L’ipertesto contiene 47 schede (denominate qui “microtesti”), 27 mappe concettuali (che ne esplicitano la finalità didattica (si vedano ad esempio quelle relative al problema di come si studia una guerra), 80 voci di glossario, circa 150 link, 2 video, delle tabelle, 1 documento, nonché una bibliografia ed una sitologia.

Può essere utilizzato da docenti di storia e studenti di scuola superiore (anche di terza media) per approfondimenti tematici, anche in vista della preparazione di tesine per l’esame di stato.

Raggiungibile dal sito della scuola alla voce e-learning: www.itisplanck.it

Francesca Meneghetti

http://spazioinwind.libero.it/beplanck/Dedalus900/index.htm

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