Ce rapport remis en Octobre 2004 montre bien vers quel type de société on veut nous faire aller si nous n’y prenons garde.
En effet, l’origine de la délinquance des jeunes français serait dû essentiellement à une mauvaise maîtrise de la langue française par les élèves issus de familles non francophones..
En conséquence, les auteurs du rapport préconisent des mesures radicales : il faut contraindre les mères non francophones à parler français à leurs enfants dès la naissance (et non " le parler patois du pays ") et à défaut inciter les pères à les y obliger.
Si à 6 ans ces enfants ne maîtrisent pas la langue française, les institutrices doivent " passer le relais à un orthophoniste pour que l’enfant récupère immédiatement les moyens d’expression et de langage indispensables à son évolution scolaire et sociale".
L’usage d’une langue étrangère relèverait ainsi des troubles du langage !
De nombreuses associations, syndicats, enseignants, chercheurs en sciences du langage se sont émus de la tonalité de ce rapport.
Il ne repose sur aucune étude scientifique sérieuse et propose des solutions plus que douteuses notamment au sein de l’école. Dans le même temps, le gouvernement supprime des postes à tours de bras, dans le secondaire, le primaire, y compris des enseignants spécialisés qui justement seraient plus à même de repérer des difficultés...
