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laboratorio di lettura
di francesca - 21.07.2005

Monica Ferigo, insegnante, Scuola per l’Infanzia Municipale Vallette B, Torino
Oggi adulti e bambini, quando vogliono "ricrearsi" assistono ad una trasmissione televisiva, ascoltano musica, sfogliano periodici o fumetti; dei libri, quando non del tutto ignorati, si fa uso per studiare o aggiornarsi: raramente vengono usati per svago. Verrebbe da pensare di essere di fronte ad un tramonto del libro quale strumento per fruire positivamente del tempo libero
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Bambini schiavi in Costa d'Avorio,
di frasncesca - 21.07.2005

Ll'International Labor Rights Fund ha depositato presso la Corte federale di Los Angeles una denuncia contro tre multinazionali che importano cacao dalle coltivazioni della Costa d'Avorio
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libri e ancora llibri
di francesca piemonte - 18.07.2005

ho ricevuto e segnalo questi libri, il primo, da Igor Olla Adolescenti a scuola 6,00_euro . Attualmente insegna nei corsi di formazione professionale regionale presso l’ESIEA di Guspini ed esercita la libera professione di Pedagogista nel suo stud ... segue

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Pet therapy e didattica con gli animali di Esopo
di francesca piemonte - 11.04.2004

Esopo, il portale dedicato ad animali, giovani e istruzione che ha appena ricevuto dal Miur il patrocinio per diventare un cd-rom da distribuire nelle scuole. Il sito (e presto anche il cd-rom) è un importante punto di riferimento per insegnanti e scolaresche interessati al rapporto con gli animali d'affezione e permette loro di avvicinarsi ad una nuova materia attraverso l'uso dei nuovi mezzi di comunicazione. Sempre più spesso entrano a far parte della famiglia, come membri effettivi, gli animali d’affezione. La scuola, vista come ambiente educativo e d’apprendimento, è chiamata ad offrire agli studenti un’adeguata preparazione alla conoscenza e alla corretta convivenza con gli animali, anche per aiutare gli studenti a recuperare una dimensione di naturalità e rispetto dell'ambiente.
Il progetto Esopo rivolge inoltre particolare attenzione alla relazione uomo-animale come strumento a supporto di persone diversamente abili.

Esopo <http://www.esopo.it/> Cani da vita <http://www.canidavita.it/>

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Alfabetizzare oggi, ma in quale prospettiva?
di francesca piemonte - 10.03.2004

I dati pubblicizzati dalla recente ricerca del prof. S. Avveduto dell’UNLA, dal titolo Volar senz’ali, ci dicono che circa 22 milioni e mezzo di italiani difettano di literacy e numeracy. In una società, definita da molti, “società della conoscenza” - a voler significare che il livello di partecipazione ed inclusione sociale è determinato dalla capacità e dal grado di  competenza posseduta nel  decifrare messaggi scritti od orali -  chi è analfabeta primario o chi è analfabeta di ritorno ha scarsa possibilità di inserirsi, per esempio, nel circuito occupazionale........

Il problema riguarda, prima di tutto, una nuova concezione di educazione. Si tratta di un’educazione che dura per tutta la vita (si veda l'articolo correlato Le ricerche e le politiche EdA in Italia) e che impone il superamento di una concezione tradizionale sia della scuola considerata come l’unica realtà educativa e sia quella di una formazione che crea una suddivisione netta tra  percorsi “generalisti” di base e percorsi “professionali”, a favore della costruzione di un sistema formativo trasversale, capace cioè di abbracciare le diverse esigenze dei destinatari e facendo incrociare bisogni/domande e offerte/risposte di formazione.

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M.C.E. SULLE “ INDICAZIONI NAZIONALI PER I PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI NELLA SCUOLA PRIMARIA”
di SEGRETERIA NAZIONALE M.C.E. - 20.08.2003

In una società attraversata da dinamiche di trasformazione profonde, dove mutano le condizioni e i soggetti dell’inclusione sociale, si rafforzano sia la necessità di garantire a tutti e a tutte l’accesso all’istruzione sia l’esigenza di elaborare ed acquisire il sapere che oggi appare essere più che mai condizione sine qua non per l’esercizio pieno della cittadinanza.
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 seminario
 francesca - 20.07.2005
A.R.I.A.C. è una associazione di ricerca sull'apprendimento cooperativo il sito è http://www.ariac.org/index.html
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 http://www.lascuolasiamonoi.org/
 francesca piemonte - 11.03.2004

movimento/movimenti



La redazione di Informa e il Didaweb hanno deciso di utilizzare separatamente l'area di movimenti/movimenti della news Informa. Con questo si vuole creare uno strumento di comunicazione monotematico completamente a disposizione di tutti i soggetti e gli eventi che si stanno organizzando per fermare la riforma Moratti. Chiunque voglia far conoscere le iniziative della propria scuola e del proprio territorio, oppure dell'associazione, comitato, coordinamento e di qualsiasi altra forma organizzativa il movimento si darà,  può inserire le informazioni all'indirizzo

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 Fermare la Moratti
  - 11.03.2004


Spazio d'azione e coordinamento


contro la riforma Moratti


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 Formazione On Line del Didaweb
 Linda Giannini - 10.09.2003


Due nuove proposte di corsi:
multimedialità e telematica a scuola;
trattamento digitale delle immagini

Scadenza iscrizioni: 20 ottobre 2003
Inizio Corso: 27 ottobre 2003

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 Spazio Didaweb
 * - 09.08.2003

Una raccolta organica di dati normativi illustrati in ordine di argomento e suddivisi in ordine cronologico.
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 Siti consigliati 
sito del Movimento di Cooperazione Educativa

       completamente rinnovato il sito: nuova grafica, New aggiornate sulla scuola e sui dibattiti, facilità a reperire documenti

 

PAESAGGIO NOTTURNO - pittura collettiva - Emilia Romagna


RITMìA, musica tra suoni, gesti e segni
RITMìA è un metodo innovativo di propedeutica musicale per bambini dai tre ai dieci anni tramite il gioco e la gestualità. Ideato dalla prof.sa Sonia Simonazzi.

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