Da Verona

Nella scelta del percorso scolastico più idoneo per l’alunno certificato bisogna partire da due considerazioni di base:

v L’idea che si ha dell’alunno: l’analisi delle sue reali capacità.

v L’alunno nel suo cammino professionale: è o sarà in grado di spendere in modo autonomo le competenze acquisite nel triennio e nel quinquennio.

Si possono utilizzare due percorsi scolastici:

1.   Una programmazione globalmente riconducibile agli obiettivi minimi previsti dai programmi ministeriali

2.   Una programmazione differenziata

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