Disabili senza prof, scuola vietata I compagni: "Fuori anche noi"

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 10.10.2016

Ancora una volta a essere penalizzati sono gli alunni con disabilità.

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Redattore Sociale - Disabilita', un caso di discriminazione al giorno segnalato al Centro Bomprezzi

Primo anno di attività del Centro: 1.281 le segnalazioni e le richieste di informazioni. Di queste, 236 erano per casi di discriminazione a scuola, lavoro o nei rapporti con la pubblica amministrazione. Al primo posto tra le segnalazioni, le difficoltà di inserimento degli alunni.

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Vita.it - Autismo: l'inclusione non decolla se i docenti curricolari stanno sulla difensiva

La Fondazione Giovanni Agnelli ha curato la valutazione di un progetto biennale per accompagnare i ragazzi con autismo nel delicato passaggio dalle medie alle superiori. Grande apprezzamento da parte degli alunni (tutti) e delle famiglie, ma restano i problemi di sempre: scarsa partecipazione dei docenti curricolari alle attività formative, delega agli insegnanti di sostegno, suddivisione dei compiti tra insegnante di sostegno ed educatore.

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Redattore sociale - La scuola è iniziata, ma non per gli alunni disabili di Milano

MILANO. “La scuola è cominciata, ma non per tutti”. All'appello mancano infatti gli studenti disabili milanesi, perché la Città metropolitana non ha ancora attivato i servizi di assistenza e trasporto di cui hanno bisogno.

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L'Onu sbaglia: l'amministratore di sostegno non va eliminato anzi ne mancano 500mila

Il Comitato di esperti dell'Onu ha raccomandato all'Italia di superare non solo interdizione e inabilitazione ma anche amministrazioni di sostegno. Una svista basata sulla mancata comprensione dell'istituto, per molti esperti italiani. Sergio Silvestre, presidente di AIASS, dà per la prima volta i dati di una ricerca inedita: almeno mezzo milione di italiani avrebbero bisogno di essere affiancati con questa protezione giuridica e sono invece lasciati soli.

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Superando - Donne, disabilità e richiami dell'ONU

«Chiediamo – scrivono dal Coordinamento del Gruppo Donne UILDM – che trovino pronta attuazione tutte le raccomandazioni inerenti la maggiore discriminazione delle donne con disabilità espresse dal Comitato ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità, nelle Osservazioni Conclusive rivolte all’Italia sull’attuazione della Convenzione. Inoltre, essendo la parità tra uomini e donne uno dei princìpi generali della Convenzione stessa, chiediamo alle Istituzioni che tutte le linee di intervento considerate nel secondo Programma di Azione Biennale sulla Disabilità siano rilette anche nella prospettiva di genere».

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Scuola, in provincia di Cagliari 1.200 alunni senza insegnante di sostegno

Di Rolando Alberto Borzetti - News - 20.09.2016

Un vero e proprio caos che sta mettendo in ginocchio l'attività organizzativa della scuola nella provincia con situazioni che rendono ingestibile l'avvio dello stesso anno scolastico.

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Comunicato stampa FISH - La FISH alla Conferenza Nazionale sulle Politiche della Disabilità

Si è dunque conclusa anche la V Conferenza Nazionale sulle Politiche della Disabilità, a Firenze il 16 e 17 settembre. Nonostante la scarsa copertura della notizia da parte della stampa e della televisione pubblica, le 2000 presenze dimostrano una notevole partecipazione da parte di persone con disabilità, operatori, amministratori.

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Superando - Scuola: anno nuovo, problemi vecchi (se non peggio)

Lombardia, Veneto, Palermo – ne avevamo parlato nei giorni scorsi – e ora Lazio, Campania, Abruzzo: in queste fasi di avvio del nuovo anno scolastico, va componendosi un quadro davvero difficile, per gli studenti con disabilità e le loro famiglie, con «vecchi problemi rimasti irrisolti – come denuncia l’AIPD – o addirittura aggravati, che tornano alla ribalta, e in particolare quelli legati ai servizi di assistenza e al trasporto». Problemi e disservizi che rischiano seriamente di impedire una frequenza regolare a bambini e ragazzi con disabilità, se non addirittura di costringerli a casa.

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Disabili, Onu allìItalia: "Stop alle mutilazioni genitali e ai trattamenti medici sui bambini intersessuali"

Il rapporto delle Nazioni Unite sottolinea che il minore con disabilità ha diritto di scegliere la propria identità di genere. Per questo il Comitato ha manifestato la propria preoccupazione per i piccoli che subiscono questi trattamenti senza il proprio consenso libero e informato. Vengono anche segnalati vuoti normativi e punti da migliorare che vanno dalla salute all'educazione, dall'accessibilità all'inserimento lavorativo.

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