Non è certo un fatto marginale la frequente violazione della norma che stabilisce il tetto massimo di venti alunni, in un’aula scolastica, quando sia presente un alunno con disabilità. Si parla, in casi del genere, di “classi pollaio”, fenomeno che costituisce uno tra i motivi dello snaturamento del processo di inclusione scolastica. Per questo va letta con estremo favore una recente Sentenza prodotta dal TAR della Campania, che censura proprio quella violazione.

La cultura italiana in lutto per la morte del linguista e docente universitario. Aveva 84 anni. Una vita dedicata alla grande passione per la lingua e la parola. Fra le sue riflessioni, anche quella sui termini utilizzati per indicare la disabilità: da minorato a disabile, passando per handicappato e diversamente abile. Ecco una sua intervista.

Le competenze cercate dalle imprese e le piazze dove si incontrano domanda e offerta.

Dalle ore assegnate agli studenti alla figura dell’insegnante di sostegno, che diventerebbe un tutor, dal profilo di funzionamento alle procedure di mobilità: scoppia la protesta contro i punti chiave della legge delega sul sostegno.

La Corte costituzionale ha dichiarato incostituzionale la norma della regione Abruzzo in base a cui si giustificava la riduzione delle spese per il trasporto scolastico degli alunni disabili. “E' la garanzia dei diritti incomprimibili ad incidere sul bilancio, e non l’equilibrio di questo a condizionarne la doverosa erogazione”. Nocera: “Pietra miliare nella storia del diritto allo studio”.

Dossier "Niente stereotipi, per favore": dieci puntate, dieci professionisti della comunicazione che raccontano come giornali e tv riescono a raffigurare le persone disabili. A partire dall'analisi di Fiamma Satta, giornalista, sceneggiatrice e scrittrice, autrice e voce storica di Radio2 (Fabio e Fiamma).

Uso irregolare dei giorni di permesso retribuiti per curare un familiare invalido: scatta il reato di truffa ai danni dello Stato, oltre al licenziamento.

Secondo il dossier sull’integrazione nelle scuole primarie e secondarie di primo grado nell’anno scolastico 2015-2016, i docenti di sostegno sono 82mila, 2538 in più. Ledha (Lega per i diritti delle persone con disabilità) Lombardia: "Da capire se il miglioramento è qualitativo". E la situazione è peggiore al Sud.

Rapporto Istat sull'integrazione: nell'anno 2015-2016 nella scuola primaria sono oltre 88 mila, nella secondaria di I grado superano i 67 mila. Oltre 82 mila gli insegnati di sostegno: l'8% delle famiglie nella primaria e il 5% nella secondaria ha presentato ricorso per ottenere l'aumento delle ore.

«La Legge sul “Dopo di Noi” – dichiara Luigi Vittorio Berliri, presidente di Casa al Plurale, il Coordinamento delle case famiglia di Roma e del Lazio – ha suscitato tanta attesa e speranza, ma ora, dopo la ripartizione delle risorse tra le Regioni, occorre che la Regione Lazio e il Comune di Roma facciano, al più presto, la loro parte affinché sia un vero dono e non un “pacco” vuoto. Perché con poche risorse si produce segregazione e non integrazione