speciali
 
VALUTAZIONE: QUALI ORIZZONTI?

Ricordate
quando si chiedeva ascolto
al tempo del Ministro Berlinguer
sulla questione della valutazione
di docenti e alunni?
Niente è cambiato?
Si riparte da zero?
Siamo punto e a capo?




A PROPOSITO DI VALUTAZIONE

 Dicono in rete

Un grazie a tutti coloro che ci segnalano o ci inviano contributi sull'argomento

La valutazione di chi lavora nella scuola: considerazioni varie e una modesta proposta
di Gabriele Boselli consigliere CNPI
Piccola proposta di riforma
di Francesco Masala
A proposito delle prove nazionali dell'Invalsi
di Daniela Agnati
 Siti utili 
Valutazione e oltre
di Cosimo De Nitto
 Dicono gli esperti

Pareri, torie, discussioni e proposte aperte...

Benedetto Vertecchi rivaluta il portfolio
di I.C. Cappella Maggiore
La difficile arte della valutazione a scuola
di Dove osano le aquile
Una boccata d'ossigeno
di La Fenice
 Appelli 
Per una valutazione degli apprendimenti che...
di Mario Ambel e altri
 Dicono nelle scuole

I docenti e la valutazione

Valutare i docenti?
di Antonellina
10 in pagella d'assalto, bando all' ipocrisia...
di Claudia Fanti
Dall'imbecillità del voto all'intelligenza della valutazione
di Cosimo De Nitto
Critica della ragion meritocratica
di Paolo Citran
E dopo i votacci?
di Cosimo De Nitto
Ho preso undici!
di Omero Sala
 
2007-2008: la direttiva INVALSI

Conferenza stampa del Ministro della Pubblica Istruzione
Intervento del Ministro Giuseppe Fioroni
Roma, 05 luglio 2007

La direttiva all'INVALSI che presentiamo oggi prosegue la costruzione, avviata lo scorso anno, di un sistema di valutazione della scuola italiana da lungo tempo invocato prima di tutti dalle scuole stesse.
Il percorso che stiamo seguendo è pluriennale e prevede il progressivo, graduale e condiviso avvicinamento verso un modello di valutazione del sistema scolastico che risponda a diverse esigenze...

LEGGI QUI L'INTERO DOCUMENTO


2004-2005: l'inizio di un'analisi

... un viaggio all'interno dei Progetti Pilota del Ministero seguendo una domanda: il sistema valutativo che ci viene proposto tiene conto dei percorsi di integrazione in cui la scuola italiana crede e che da lungo tempo, nonostante le numerose difficoltà, cerca di attuare? ...

LEGGI QUI IL PRECEDENTE SPECIALE