INSEGNANTE TUTOR

Prima della riforma

I docenti della classe (2 al tempo pieno e 3 ai moduli ): si occupano di ambiti disciplinari specifici, rispetto ai quali hanno formazione ed esperienza e sono corresponsabili dell’andamento della classe, della valutazione dei bambini e dei rapporti coi genitori

Dopo la riforma

L’insegnante tutor nella scuola primaria garantirà nei primi tre anni della scuola primaria un’attività di insegnamento agli alunni da 18 a 21 ore (sarà dunque “prevalente” rispetto agli altri) e diventerà responsabile e gestore dei rapporti con le famiglie e della valutazione degli allievi. Il tutor sarà affiancato da alcuni insegnanti che svolgeranno un numero di ore variabili su più classi

Conseguenze / osservazioni critiche

Ø DEQUALIFICAZIONE della DIDATTICA (scarsa specializzazione dei docenti costretti ad insegnare tutte le materie fondamentali)

Ø PERDITA della COLLEGIALITÁ, dello scambio e del confronto degli insegnanti: valori positivi sia per il bambino che per il docente

Ø SPARISCE LA COMPRESENZA una delle caratteristiche di qualità della scuola prima della riforma

GERARCHIZZAZIONE dei DOCENTI e delle DISCIPLINE (si creeranno inevitabilmente delle disparità fra insegnanti di serie “A” e di serie B”, come pure fra materie)