Cesp Bologna - anno scolastico 2011-2012
Cesp Bologna - 14-03-2012
Per la promozione di una relazione didattica rispettosa della sensibilitą dei bambini e delle bambine, per una valutazione plurale, creativa e multiforme che valorizzi le potenzialitą e non schiacci sulle capacitą, che sia stimolo alla crescita e non educazione alla competitivitą.
Dal convegno di Bologna sulla Didattica Resistente/Resiliente parte l'invito a maestre e maestri a liberarsi dei voti, almeno nella pratica didattica del mese di aprile.
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